Présentation du projet

Depuis septembre 2008, des élèves du lycée professionnel Albert Thomas de Roanne travaillent sur le thème de la coopération internationale avec la région de Rabat Salé Zaer Zemmour au Maroc.
Nous vous proposons de suivre ensemble les étapes de ce projet...

   

Contact : bouger-au-lycee@laposte.net

Pour en savoir plus sur l'association Bouger au lycée

Pour en savoir plus sur notre lycée

Permiers Contacts 2009

"Ce car est un car béni et généreux, grâce à eux, nous avons gagné notre journée."

Mardi 13 octobre 2009, au Cèdre Gouraud.

 

De notre visite à l'Office du développement de la coopération de RABAT jusqu'aux partages avec les femmes des coopératives des villages berbères : notre traversée nous a menés jusqu'au coeur de la cible.

Un chemin aux nombreux carrefours... où nous avons récolté les glands des chênes de demain.

Nos rencontres : Chambre de commerce de Rabat, chambre de l'artisanat de Salé, potiers de El  Walja, coopérative Nakasha, lycée technique de Salé, association AMEJ, artisans sous le cèdre de Gouraud, Ecole nationale forestière de Ifrane, association ASSID pour le développement, coopérative Achifae, coopérative Alkheir... 

Nos partenaires

Projet organisé en partenariat avec :


- La région  Rhône Alpes, dispositif Passeport solidaire

- Les académies de Lyon et Rabat-Salé

- Le Lycée technique Al Farabi de SALE
- L’AMEJ : Association Marocaine pour l’éducation de la jeunesse

- L’ASSID pour le développement durable : Association  pour le développement des coopératives de femmes en milieu rural
 
Avec le soutien de :

- La région 

Pour le Projet Al Mi Ma - Travailler ensemble :

Wimifi Roanne

 

Pour l'accueil Tawassol à Roanne :

LICRA

Evolutis

La Boite à Cake

IUT de  Roanne

Le musée Joseph Déchelette

Le Théâtre de Roanne

 

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Fiche technique Secondaire Qualifiant Technique - Salé

 

 

 1.      Présentation

 

Le secondaire de qualification Technique de salé (S.Q.T) est un établissement d’enseignement dépendant du ministère de l’Education Nationale, de l’enseignement supérieur, de la formation des cadres et de la recherche scientifique, crée en 1994. Il a pour mission la formation des élèves dans l’une des sections suivantes :

  • Tronc commun Technologique : TCT
  • Sciences et Techniques électriques STE
  • Sciences et Techniques Mécaniques STM
  • Sciences Economiques et Gestion  SEG
  • Sciences Gestion et Comptabilité
  • Brevet de Technicien Supérieur (B.T.S) en Maintenance des Appareils Informatiques
    et Réseaux (M.A.I.R).

La durée des études est de 3 années couronnées par l’obtention du Baccalauréat Technique dans l’une des spécialités citées ci-dessus.

En plus des annexes administratives et sportives, l’établissement comprend :

  • 15 salles d’enseignement général
  • 8 salles de travaux pratiques dont 4 de génie économique et gestion, 2 de physique.
  • 8 ateliers dont 6 laboratoires de Sciences de l’ingénieur 1 d’automatisme et 1 de Micro-informatique.
  • 3 salles de dessin industriel
  • une salle de TIC
  • une salle internet.
  • Un centre de documentation et d’information et des bureaux de coordination entre les professeurs
  • Une salle de professeurs, une salle de réunions et une salle de prière.

Cet établissement a été crée pour renforcer les établissements techniques similaires à travers le Maroc afin de répondre aux besoins qui augmentent constamment dans le domaine technique.

Les lauréats de B.T.S sont sollicités par différents établissements publics et privés pour occuper des fonctions de responsabilité.

 

2.     Objectifs de la formation :

 

L’enseignement technique constitue le prolongement du secondaire collégial. C’est aussi le cycle des spécialités qui offre l’occasion aux élèves de s’orienter vers les sections qui correspondent à leurs intérêts et à leurs facultés intellectuelles et scientifiques.

Il ne vise pas essentiellement la préparation des élèves à la vie active, mais a pour but de leur permettre de suivre la formation scientifique et technique de l’enseignement supérieur.  Les programme élaboré dans ce sens regroupe et combine des cours théorique, des travaux pratiques dans les ateliers et laboratoires et des visites en milieu professionnel et ce afin de consolider les connaissances acquises à l’intérieur des classes.

Parallèlement à des missions éducatives et d’enseignement, les élèves bénéficient de l’animation socio-éducative qui a pour objectif la création d’un climat de bienveillance d’ouverture en vue d’un développement idéal, d’un esprit de coopération et d’entraide entre les élèves.

Coopération : la S.Q.T de salé entretient des relations avec plusieurs établissements :

  • en Italie : l’institut supérieur d’Elio Vittorini technique
  • en France : Lycée Albert Thomas de  Roanne près de Lyon, Région Rhône Alpes
  • au Maroc : EST de salé – ENSET Rabat – etc…

 

3.    Horizons et filières de la formation

 

Après l’obtention du baccalauréat technique les élèves ont la possibilité d’accéder aux différentes sections techniques de l’enseignement supérieur :

  • Faculté des sciences et techniques.
  • Etablissements préparant au Diplôme d’Etudes Supérieures et Techniques
  • Les écoles supérieures de Technologie
  • Les écoles  de Technologie appliquée
  • Les écoles supérieures de formation de professeurs de l’enseignement technique
  • Etc.…

 

4.     Modalités d’admission et d’inscription dans l’établissement

 

Les candidatures sont déposées dans l’établissement d’origine ou les élèves poursuivent leurs études et ceci après des séances d’informations et d’orientation organisées au  niveau de chaque collège et lycée.

L’admission dans l’établissement se fait après sélection des meilleurs élèves qui sont orientés à la fin de la 3ème année de collège et tronc commun scientifique désirant de poursuivre leurs études dans l’une des sections de l’enseignement technique au S.Q.T de salé.

 

5.     Equipe pédagogique

 

L’enseignement et la formation sont assurés par un corps enseignant permanent de :

  • Professeurs de 2ème cycle
  • Professeurs agrégés
  • Ingénieurs d’état
  • Professeurs 2ème cycle  (DESA)

L’équipe pédagogique est secondée par des techniciens et des préparateurs pour des différents laboratoires et ateliers.

 
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